PESQUISA DE MESTRADO · RESULTADOS POR DISCIPLINA← Panorama geral
Artes
A leitura articula as categorias do processo cognitivo às dimensões do conhecimento para mostrar onde se concentram as habilidades analisadas.
Distribuição das categorias cognitivas
Frequência absoluta e percentual das categorias 1–6.
18,0%27 ocorrências
1Lembrar
10,7%16 ocorrências
2Compreender
30,7%46 ocorrências
3Aplicar
28,0%42 ocorrências
4Analisar
3,3%5 ocorrências
5Avaliar
9,3%14 ocorrências
6Criar
LOTS · 1–3 59,3%HOTS · 4–6 40,7%
LOTS: Lembrar, Compreender e Aplicar. HOTS: Analisar, Avaliar e Criar.
Distribuição da dimensão do conhecimento
Frequência absoluta e percentual das dimensões A–D.
Matriz A1–D6
Cada célula apresenta a frequência e o percentual sobre o total de ocorrências classificadas da disciplina.
| Conhecimento | 1Lembrar | 2Compreender | 3Aplicar | 4Analisar | 5Avaliar | 6Criar |
|---|---|---|---|---|---|---|
| AFactual | A110,7% | A200,0% | A300,0% | A410,7% | A500,0% | A600,0% |
| BConceitual | B12114,0% | B2106,7% | B300,0% | B41812,0% | B553,3% | B600,0% |
| CProcedimental | C153,3% | C253,3% | C34630,7% | C42214,7% | C500,0% | C6149,3% |
| DMetacognitivo | D100,0% | D210,7% | D300,0% | D410,7% | D500,0% | D600,0% |
Células com zero indicam ausência de ocorrências no conjunto analisado.