FCO

Ferramenta Online para a
Caracterização de Objetivos

EDIÇÃO 012026

Educação · Linguagem · Evidência

A Taxonomia de Bloom Revisada
merece embasamento
e FOCO.

O FOCO examina objetivos educacionais para identificar a ação cognitiva, o conhecimento mobilizado, o contexto da tarefa e a evidência de aprendizagem, oferecendo uma caracterização clara, fundamentada e útil ao planejamento docente.

O FOCO identifica o objetivo em uma escala de complexidade, do mais simples ao mais complexo, permitindo uma visão científica da aprendizagem proposta.

BASE TEÓRICAAnderson
et al.
Taxonomia de Bloom
Revisada

O que um objetivo realmente exige do estudante?

Saiba Mais →

Ter clareza sobre os objetivos de aprendizagem ajuda o professor a planejar melhor o ensino e a propor atividades com níveis de dificuldade adequados. Isso permite organizar o aprendizado de forma gradual, começando por tarefas mais simples e avançando para situações que exigem maior compreensão e articulação de ideias. Também ajuda a perceber se o aluno apenas conhece determinado conteúdo ou se consegue relacioná-lo com outros conhecimentos, explicá-lo com suas próprias palavras e utilizá-lo em novas situações. O professor passa a organizar o ensino com mais coerência e acompanha melhor o que foi, de fato, aprendido.

“Classificar é tornar visível a arquitetura cognitiva de uma proposta de aprendizagem.”

A Tabela Taxonômica.
Vinte e quatro
possibilidades.

Saiba Mais →

A matriz permite visualizar a localização do objetivo educacional de forma científica.

ProcessosO que se faz com o conhecimento
DIMENSÃO DO PROCESSO COGNITIVO
DIMENSÃO DO CONHECIMENTO
01Lembrar02Compreender03Aplicar04Analisar05Avaliar06Criar
AFactualA1A2A3A4A5A6
BConceitualB1B2B3B4B5B6
CProcedimentalC1C2C3C4C5C6
DMetacognitivoD1D2D3D4D5D6

Conhecimento O que é mobilizado na ação

Defina o que deseja fazer
e processe seus objetivos.

Analise objetivos educacionais ou transforme seu grau de abrangência com ferramentas complementares.