← Todos os materiaisMATERIAL 01 · PESQUISA EM ANDAMENTO
American English File
Third Edition · Student Books 1 e 2
200 objetivos analisados
A coleção combina prática controlada de formas linguísticas, compreensão de textos e áudios e uso comunicativo da língua.
A distribuição foi calculada a partir de 200 objetivos, reunidos entre exercícios e subexercícios com finalidade própria.
Distribuição geral dos processos cognitivos
Gráfico de barras verticais, da categoria 1 à 6, com a participação percentual de cada processo.
8,0%
1Lembrar
32,0%
2Compreender
41,0%
3Aplicar
9,0%
4Analisar
4,0%
5Avaliar
6,0%
6Criar
LOTS · 1–3 81%HOTS · 4–6 19%
LOTS: Lembrar, Compreender e Aplicar. HOTS: Analisar, Avaliar e Criar.
Distribuição geral da dimensão do conhecimento
O que o estudante precisa mobilizar para realizar a ação solicitada.
Matriz A1–D6
Distribuição percentual das 24 interseções entre conhecimento e processo cognitivo.
| Conhecimento | 1Lembrar | 2Compreender | 3Aplicar | 4Analisar | 5Avaliar | 6Criar |
|---|---|---|---|---|---|---|
| AFactual | A18,0% | A213,0% | A34,0% | A40,5% | A50,0% | A60,0% |
| BConceitual | B10,0% | B216,0% | B36,0% | B46,0% | B51,0% | B60,0% |
| CProcedimental | C10,0% | C23,0% | C331,0% | C42,5% | C52,0% | C64,0% |
| DMetacognitivo | D10,0% | D20,0% | D30,0% | D40,0% | D51,0% | D62,0% |
Os percentuais reproduzem o arredondamento registrado no relatório de origem.
O que a distribuição mostra
Aplicar e Compreender reúnem 73,0% das ocorrências: a coleção alterna interpretação de insumos e execução de procedimentos linguístico-comunicativos.
O conhecimento Procedimental é o mais frequente, coerente com tarefas de formular, pronunciar, perguntar, responder, escrever segundo convenções e interagir.
C3 é a célula dominante (31,0%), seguida de B2 (16,0%) e A2 (13,0%).