TAXONOMIA DE BLOOM REVISADA

A Taxonomia
no Ensino Superior

Recursos institucionais e acadêmicos para compreender a presença contemporânea da Taxonomia no planejamento, no ensino e na pesquisa universitária.

GUIA DE APROFUNDAMENTO

Esta seleção reúne materiais de centros de ensino, guias de desenho instrucional e pesquisas universitárias. Cada link indica com clareza o conteúdo que o leitor encontrará na fonte.

Universidades que recomendam a Taxonomia de Bloom

Recursos institucionais que apresentam Bloom a docentes como uma estrutura útil para formular objetivos, explicitar níveis de aprendizagem e orientar decisões pedagógicas.

Columbia University

Learning Objectives & Bloom’s Taxonomy

Apresenta Bloom como linguagem comum para resultados de aprendizagem, com níveis, verbos e exemplos.

Cornell University

Bloom's Taxonomy

Apresenta a estrutura, sua revisão e verbos associados aos níveis de aprendizagem.

Setting Learning Outcomes

Explica como formular resultados mensuráveis para orientar ensino, atividades e avaliação.

Duke University

Writing Effective Course Learning Objectives

Orienta a seleção do domínio cognitivo e de verbos compatíveis ao redigir objetivos.

George Mason University

Bloom’s Taxonomy

Recomenda tratar todos os níveis como relevantes para a aprendizagem contemporânea.

Harvard University

Taxonomies of Learning

Explica como taxonomias de aprendizagem ajudam a definir o trabalho intelectual esperado, analisar objetivos e elaborar atividades.

Jacksonville State University

Bloom's Revised Taxonomy

Apresenta os seis níveis e verbos para escrever objetivos mensuráveis.

Ohio State University

Bloom's Taxonomy

Define Bloom como uma estrutura amplamente usada para articular resultados e níveis de cognição.

Designing Assessments of Student Learning

Mostra como avaliar estudantes em diferentes categorias cognitivas.

Princeton University

Developing Learning Objectives

Mostra como definir objetivos centrados no estudante e formulá-los em termos ativos e observáveis.

Designing Your Course

Apresenta o desenho reverso e a relação entre objetivos, atividades e avaliações.

Stanford University

Creating Learning Outcomes

Orienta a criação de resultados observáveis e usa Bloom para distinguir níveis de aprendizagem.

Course Planning

Relaciona resultados de aprendizagem, conteúdo, atividades e avaliação no planejamento do curso.

University of California, San Francisco

Learning Objectives

Oferece um guia para escrever objetivos de aprendizagem com Bloom na educação médica.

University of Vermont

Bloom's Taxonomy: Original and Revised Components

Compara a versão original e a Taxonomia Revisada e caracteriza os processos cognitivos.

Learning Objectives

Relaciona objetivos ao alinhamento de aulas, tarefas e avaliações.

Yale University

Bloom's Taxonomy

Relaciona a Taxonomia Revisada a currículo, estratégias, objetivos, avaliações e desenho reverso.

Universidades que utilizam Bloom no desenho instrucional

Recursos em que a Taxonomia aparece integrada ao desenho de cursos, experiências de aprendizagem, atividades, perguntas, avaliações e alinhamento pedagógico.

Carnegie Mellon University

Learning Objectives

Explica como objetivos claros orientam conteúdo, ensino e avaliação.

Align Assessments, Objectives, Instructional Strategies

Apresenta um modelo de alinhamento com exemplos associados aos níveis cognitivos.

Potential Assessments

Relaciona objetivos baseados na Taxonomia Revisada a formas de avaliação.

Eastern Illinois University

Instructional Design

Organiza o desenho instrucional em torno de alinhamento, objetivos, Bloom e avaliação.

Developing Learning Objectives

Conecta verbos, objetivos, avaliações e exemplos de conteúdo.

Emory University

Bloom's Taxonomy

Integra Bloom ao desenho de conteúdo, atividades, avaliações e às dimensões do conhecimento.

Teaching & Learning Principles

Situa Bloom entre princípios contemporâneos de ensino e aprendizagem.

Iowa State University

Bloom’s Taxonomy

Aplica Bloom ao redesenho de cursos, planejamento curricular e avaliações autênticas.

Course Objectives

Conecta estudantes, conteúdo, tarefas e abordagem de ensino.

Massachusetts Institute of Technology

Where to Start: Backward Design

Planeja cursos a partir dos resultados e das evidências de aprendizagem antes das atividades.

Northern Illinois University

Bloom's Taxonomy

Aplica a Taxonomia Revisada a currículos, objetivos, tarefas e avaliações autênticas.

University at Buffalo

Bloom's Revised Taxonomy

Ajuda docentes a verificar a distribuição de complexidade dos resultados de aprendizagem.

University of California, Berkeley

Establish Course-Level Learning Objectives

Conecta objetivos do curso às decisões sobre atividades e avaliação.

Creating Writing Assignments: Assignment Taxonomy

Aplica uma taxonomia à criação de tarefas de escrita e diferencia níveis cognitivos.

University of Chicago

Asking Effective Questions

Diversifica perguntas de aula segundo níveis cognitivos.

CCTL Syllabus Guide

Articula objetivos, estratégias de ensino e avaliação no desenho centrado no estudante.

University of Florida

Bloom's Taxonomy

Usa Bloom para desenhar experiências, assegurar rigor e progressão cognitiva.

University of Illinois Chicago

Bloom’s Taxonomy of Educational Objectives

Guia bidimensional com verbos, objetivos, atividades e avaliações.

Preparing to Teach

Integra Bloom ao desenho de syllabus, objetivos e estratégias de ensino.

University of Illinois Urbana-Champaign

Bloom's Taxonomy (Revised)

Cruza processos, verbos, perguntas e atividades em um guia de planejamento.

University of Minnesota Duluth

Bloom's Taxonomy for Student Learning Assessment

Relaciona processos cognitivos, verbos e trabalho do estudante à avaliação.

Universidades com pesquisadores que estudam ou operacionalizam Bloom

Produção acadêmica e perfis de pesquisadores que usam a Taxonomia como instrumento de análise, desenvolvem ferramentas a partir dela ou examinam seus usos.

Indiana University

Valerie D. O'Loughlin — Faculty Profile

Apresenta o Blooming Anatomy Tool, rubrica disciplinar para Ciências Anatômicas.

North Carolina State University

Intelligent Learning Objects versus Traditional Instruction

Tese que usa níveis da Taxonomia Revisada em materiais e avaliações de Estatística.

University of Cincinnati

Andrew R. Thompson — Research Profile

Reúne pesquisas sobre o Blooming Anatomy Tool, aprendizagem e desempenho.

University of Michigan

Climbing Bloom's Taxonomy Pyramid

Desenvolve e aplica uma ferramenta para analisar níveis cognitivos em Histologia.

University of Utah

David A. Morton — Selected Publications

Inclui estudo sobre flipped classroom e classificação de avaliações segundo Bloom.

University of Washington

Biology in Bloom

Apresenta o Blooming Biology Tool para classificar questões e apoiar o alinhamento pedagógico.

Alison Crowe — Faculty Profile

Reúne a publicação Biology in Bloom e pesquisas em ensino de Biologia.

University of West Florida

Reevaluating Bloom's Taxonomy

Investiga criticamente por que o verbo isolado nem sempre permite uma classificação inequívoca.

A Taxonomiano Ensino Superior

Columbia University

Learning Objectives & Bloom’s Taxonomy

Cornell University

Bloom's Taxonomy

Setting Learning Outcomes

Duke University

Writing Effective Course Learning Objectives

George Mason University

Bloom’s Taxonomy

Harvard University

Taxonomies of Learning

Jacksonville State University

Bloom's Revised Taxonomy

Ohio State University

Bloom's Taxonomy

Designing Assessments of Student Learning

Princeton University

Developing Learning Objectives

Designing Your Course

Stanford University

Creating Learning Outcomes

Course Planning

University of California, San Francisco

Learning Objectives

University of Vermont

Bloom's Taxonomy: Original and Revised Components

Learning Objectives

Yale University

Bloom's Taxonomy

Carnegie Mellon University

Learning Objectives

Align Assessments, Objectives, Instructional Strategies

Potential Assessments

Eastern Illinois University

Instructional Design

Developing Learning Objectives

Emory University

Bloom's Taxonomy

Teaching & Learning Principles

Iowa State University

Bloom’s Taxonomy

Course Objectives

Massachusetts Institute of Technology

Where to Start: Backward Design

Northern Illinois University

Bloom's Taxonomy

University at Buffalo

Bloom's Revised Taxonomy

University of California, Berkeley

Establish Course-Level Learning Objectives

Creating Writing Assignments: Assignment Taxonomy

University of Chicago

Asking Effective Questions

CCTL Syllabus Guide

University of Florida

Bloom's Taxonomy

University of Illinois Chicago

Bloom’s Taxonomy of Educational Objectives

Preparing to Teach

University of Illinois Urbana-Champaign

Bloom's Taxonomy (Revised)

University of Minnesota Duluth

Bloom's Taxonomy for Student Learning Assessment

Indiana University

Valerie D. O'Loughlin — Faculty Profile

North Carolina State University

Intelligent Learning Objects versus Traditional Instruction

University of Cincinnati

Andrew R. Thompson — Research Profile

University of Michigan

Climbing Bloom's Taxonomy Pyramid

University of Utah

David A. Morton — Selected Publications

University of Washington

Biology in Bloom

Alison Crowe — Faculty Profile

University of West Florida

Reevaluating Bloom's Taxonomy

A Taxonomia
no Ensino Superior